Formation sur mesure en entreprise


En ligne, en groupe ou individuelle

FORMATION DES FORMATEURS (6 MODULES DE 10 HEURES; 6 UEC)
Formation en e-learning (pour chaque module: en ligne 8 heures; rencontres: 2 heures)
  1. PLANIFIER LA FORMATION
  2. GÉRER LA FORMATION
  3. ENSEIGNER
  4. ÉVALUER
  5. RECONNAÎTRE LE SUCCÈS
FORMATION DES COMPAGNONS- ACCOMPAGNEMENT À LA TÂCHE (10 HRS - 1 UEC)
Formation en groupe (en ligne: 5 heures; rencontres: 5 heures)
  1. PLANIFIER
  2. GÉRER
  3. ACCOMPAGNER - STRATÉGIES
  4. ÉVALUER
  5. RECONNAÎTRE LE SUCCÈS
compagnon

ATELIER DE COMMUNICATION SYNERGIQUE POUR FORMATEURS (10 HRS - 1UEC)
Formation en groupe (en ligne: 5 heures; rencontres: 5 heures)
  1. RECONNAÎTRE LES BESOINS FONCTIONNELS
  2. PROGRAMMER LA RENCONTRE
  3. COMMUNIQUER
  4. ÉVALUER
  5. SATISFACTION
communi

ÉVALUER L'EFFICACITÉ ET L'EFFICIENCE DE SON ENTREPRISE AVEC LE TABLEAU DE BORD ORGANISATIONNEL (50 HRS)

1.  PLANIFIER

  • Objectif et perspective d’évaluation pour une entreprise apprenante synergique
  • Diagnostic d’entreprise
  • Plan

2.  GÉRER

  • Choix et présentation du modèle d’évaluation : autoévaluation par les membres
  • Choix des ressources : formation d’une équipe d’experts
  • Programme d’activités

3.  TESTER

  • Stratégie d’évaluation par triangulation des évaluations des experts
  • Cueillette d’information
  • Tableau de bord organisationnel

4.  ÉVALUER

  • Analyser les données
  • Véifier l'efficacité: les résultats sur les objectifs
  • Vérifier l'efficience: les résultats sur les moyens
  • Élaborer les graphiques et l’interprétation

5.  COMMUNIQUER

  • Diffusion du rapport d’évaluation : diagnostic et prescription
tbos
ATELIER DE FORMATION DES RÉSEAUX (10 HRS - 1 UEC)
Formation en groupe (en ligne: 5 heures; rencontres: 5 heures)

Exemples de réseau : club des initiés, club des petits déjeuners, autres clubs ou organisations de rencontre ou d’intérêt commun

1.  PLANIFIER

  • Analyse des besoins des membres et priorités
  • Objectifs du réseau et perspective de réseau
  • Plan

2.  GÉRER

  • Motivation des membres à participer au réseau
  • Structure et organisation du réseau
  • Choix des membres et des ressources matérielles et financières
  • Programme d’activités

3.  LES STRATÉGIES

  • La courtoisie (la ponctualité, le respect des règlements, etc.)
  • L'écoute (l’acceptation, la compréhension, l’écoute active)
  • L'entraide (« Tous pour un »)
  • La coopération (l’esprit d’équipe, « un pour tous »)
  • La collégialité (« Tous pour l’équipe »)
  • Le journal de bord

4.  L'ÉVALUATION DE L'ACTIVITÉ DU RÉSEAU

  • Analyser les données
  • Vérifier l'efficacité: les résultats sur les objectifs
  • Vérifier l'efficience: les résultats sur les moyens
  • Élaborer les graphiques et l’interprétation

5.  LA COMMUNICATION INTER-RÉSEAU

  • Les tournois
  • Les journaux

AUTRES ATELIERS AVEC COACHING: (10 HRS - 1 UEC CHACUN)

  • Imaginer et définir la vision du développement de l'entreprise
  • Identifier des problèmes d’affaires ainsi que des pistes de solutions (Synectique)
  • Établir les objectifs de croissance et les principaux jalons
  • Prendre des décisions d’affaires selon le gain escompté
  • Établir le profil stratégique de son entreprise selon ses forces et les opportunités des marchés
  • Choisir les produits/services à développer et à commercialiser
  • Choisir la stratégie de développement de l’entreprise, de son organisation et de son mode de fonctionnement
  • Valider des projets de développement de nouveaux produits/services
  • Définir les besoins des clients et rédiger le cahier des spécifications
  • Améliorer la stratégie de l’organisation et le service des technologies de l’information
  • Piloter un projet et conduire le changement
  • Rédiger un plan marketing
  • Résoudre des problèmes d’affaires
  • Mener un projet de développement de produits et de services tout au long de son cycle de vie
  • Produire et livrer des cours pour développer des compétences
  • Améliorer la productivité des opérations manufacturières
  • Produire un catalogue de produits et services
  • Mesurer la satisfaction de la clientèle
  • Mesurer et évaluer les compétences de professionnels en exercice
  • Optimiser le pouvoir de conviction des communications commerciales
  • Commercialiser par Internet
  • Présenter son offre de produits/services à un public de clients
  • Présenter sa demande de financement à des investisseurs
  • Vendre avec efficacité à des clients
  • Exposer ses produits/services dans une foire commerciale
  • Améliorer le travail d’équipe